WASL | وَصْل للحلول الرقمية
أنظمة المدارس والتعلم LMS
نبدأ من احتياجات الإدارة والمعلمين والمتعلمين، ثم نبني أو نهيئ الحل المناسب دون إضافة خصائص لا تُستخدم. يمكن أن يغطي النطاق بوابة تعلم، إدارة محتوى، متابعة تقدم، إشعارات أو عمليات إدارية محددة.
أربعة أنواع من المستخدمين، ولكل نوع سؤال مختلف يفتح الشاشة من أجله.
أربع شاشات مختلفة تمامًا فوق قاعدة بيانات واحدة.
الصلاحية ليست إعدادًا يُضاف لاحقًا، بل هي التصميم نفسه: كل دور يرى ما يخصه فقط.
- الطالب — شاشة واحدة تجيب على سؤالين: ماذا عليّ اليوم، وأين وصلت؟
- المعلم — الحضور والدرجات تُسجّل مرة واحدة، دون ورق ودون إعادة إدخال في نهاية الفصل.
- ولي الأمر — ما يخصه فقط: الحضور والتقدم والإشعارات المهمة، دون أي وصول إلى بيانات طالب آخر.
- الإدارة — الصورة الكاملة: التسجيل والجداول والتقارير، ومن يملك صلاحية رؤية ماذا.
الوقت الإداري يذهب إلى إعادة إدخال ما هو مُسجل أصلًا.
- توزع المحتوى والمتابعة على قنوات متعددة
- صعوبة معرفة تقدم المتعلم
- إجراءات إدارية متكررة يدويًا
نبني الوحدات التي ستُستخدم أسبوعيًا فقط.
- تحليل الأدوار والرحلات التعليمية
- بوابات الإدارة والمعلم والمتعلم حسب النطاق
- إدارة محتوى واختبارات أو تقدم
- إشعارات وتقارير وصلاحيات
- تدريب وتشغيل تجريبي